Muchas personas, incluidos los educadores, creen que los estilos de aprendizaje nacen y predicen el éxito académico y profesional a pesar de que no hay evidencia científica que respalde este mito común, según una nueva investigación publicada por la Asociación Americana de Psicología.
En dos experimentos en línea con 668 participantes, más del 90 por ciento de ellos creía que las personas aprenden mejor si se les enseña en su estilo de aprendizaje predominante, ya sea visual, auditivo o táctil. Pero aquellos que creían en los estilos de aprendizaje se dividieron de manera uniformegrupo "esencialista", con creencias más arraigadas, y un grupo "no esencialista", con creencias más flexibles sobre los estilos de aprendizaje, dijo la investigadora principal, Shaylene Nancekivell, PhD, investigadora visitante de la Universidad de Michigan.
"Descubrimos que algunas personas tienen más probabilidades de creer que los estudiantes heredan su estilo de aprendizaje de sus padres y que los estilos de aprendizaje afectan la función cerebral", dijo. "También descubrimos que los educadores que trabajan con niños más pequeños tienen más probabilidades de manteneresta visión esencialista. Muchos padres y educadores pueden estar perdiendo tiempo y dinero en productos, servicios y métodos de enseñanza que están orientados a estilos de aprendizaje ".
En sus respuestas a las preguntas de la encuesta, los miembros del grupo esencialista tenían más probabilidades de afirmar que los estilos de aprendizaje son heredables, instanciados en el cerebro, no cambian con la edad, marcan distintos tipos de personas y predicen el éxito académico y profesional.El grupo no esencialista tenía creencias más flexibles sobre los estilos de aprendizaje, viéndolos como maleables, superpuestos y más determinados por factores ambientales. La investigación fue publicada en línea en el Revista de Psicología Educativa .
El esencialismo psicológico es la creencia de que ciertas categorías de personas tienen una naturaleza verdadera basada en la biología y altamente predictiva de muchos factores en sus vidas. Las personas con opiniones esencialistas sobre los estilos de aprendizaje pueden ser más resistentes a cambiar sus puntos de vista firmes incluso cuandoAprenda que numerosos estudios han desacreditado el concepto de estilos de aprendizaje, dijo Nancekivell.
Investigaciones anteriores han demostrado que el modelo de estilos de aprendizaje puede socavar la educación de muchas maneras. Los educadores gastan tiempo y dinero adaptando las lecciones a ciertos estilos de aprendizaje para diferentes estudiantes, a pesar de que todos los estudiantes se beneficiarían de aprender a través de varios métodos. Los estudiantes estudian de maneras que coincidensu estilo de aprendizaje percibido a pesar de que no les ayudará a tener éxito. Algunos programas de certificación de maestros incorporan estilos de aprendizaje en sus cursos, lo que perpetúa el mito para la próxima generación de maestros. Los centros de apoyo académico y una gran cantidad de productos también se centran en estilos de aprendizaje., a pesar de la falta de evidencia científica que los respalde.
El primer experimento incluyó participantes de la fuerza laboral general de los EE. UU., Incluidos educadores. El segundo experimento fue ponderado para que al menos la mitad de los participantes fueran educadores para proporcionar una mejor comprensión de sus puntos de vista. El pequeño porcentaje de participantes que no creyeronen los estilos de aprendizaje no se incluyeron en el análisis porque el estudio estaba examinando diferentes creencias sobre los estilos de aprendizaje. Los factores demográficos como la raza, el género, el estado parental y el nivel de ingresos no afectaron las opiniones de las personas sobre los estilos de aprendizaje en el estudio, pero los educadores delos niños pequeños tenían más probabilidades de tener creencias esencialistas.
"Mi mayor preocupación es que se pase el tiempo enseñando a los niños pequeños estrategias desadaptativas para el aprendizaje", dijo Nancekivell. "Es importante que a los niños desde muy pequeños se les enseñen las mejores prácticas para que tengan éxito".
Las encuestas anteriores en los Estados Unidos y otros países industrializados de todo el mundo han demostrado que entre el 80% y el 95% de las personas creen en los estilos de aprendizaje. Es difícil decir cómo se generalizó ese mito, dijo Nancekivell.
"Parece probable que el atractivo del mito de los estilos de aprendizaje se ajuste a la forma en que a las personas les gusta pensar sobre el comportamiento", dijo. "La gente prefiere relatos de comportamiento basados en el cerebro, y les gusta clasificar a las personas en tipos. Los estilos de aprendizaje permiten a las personas hacer ambas cosas ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Asociación Americana de Psicología . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :