Los estudios han demostrado que los estudiantes negros están sujetos a tasas disciplinarias más altas que los blancos, lo que resulta en una serie de resultados negativos en la vida, incluida la participación en el sistema de justicia penal.
Utilizando datos federales que cubren a 32 millones de estudiantes en 96,000 escuelas K-12, los investigadores de la Universidad de Princeton investigaron el grado en que las disparidades raciales en la acción disciplinaria en los Estados Unidos se relacionan con las medidas de sesgo racial a nivel de condado.
Después de combinar dos conjuntos diferentes de datos, uno sobre prejuicios raciales y otro sobre informes disciplinarios en las escuelas, los investigadores muestran que los estudiantes negros experimentaron tasas más altas de suspensión, expulsión, arrestos en la escuela y referencias de la policía que los blancos.la brecha fue mayor en los condados con más prejuicios raciales.
Sus resultados fueron publicados el 2 de abril en el Actas de la Academia Nacional de Ciencias .
"Nuestra investigación se une a una gran cantidad de otros hallazgos que sugieren que el sesgo racial está contribuyendo a las disparidades disciplinarias", dijo Stacey Sinclair, coautora principal del estudio y profesora de psicología y asuntos públicos en la Escuela de Público Woodrow Wilson de la Universidad de Princeton yAsuntos internacionales: "En términos de una solución de política, es difícil decir cuál sería. Nuestra investigación particular identifica una relación entre el prejuicio racial y las disparidades disciplinarias, pero no especifica las razones de esta relación".
Sinclair trabajó con Travis Riddle, un investigador postdoctoral en el Departamento de Psicología de Princeton, en el estudio. La pareja combinó datos del Departamento de Educación y Project Implicit, una organización sin fines de lucro que recopila datos sobre los prejuicios de las personas.
El Departamento de Educación realiza una encuesta cada dos años, recopilando datos sobre las tasas de acciones disciplinarias desglosadas por raza. Project Implicit recopila información sobre prejuicios raciales de personas que usan Internet, incluido el condado donde vive el encuestado.
Utilizando un modelo estadístico, los investigadores estimaron el sesgo racial registrado por 1,6 millones de encuestados que visitaron el sitio web del Proyecto Implícito a nivel de condado, haciendo coincidir esas respuestas con los datos del Departamento de Educación. Los investigadores utilizaron datos de 2015 a 2016,analizando un poco más de 3,100 condados; actualmente hay alrededor de 3,200 condados en los Estados Unidos.
Los investigadores investigaron el prejuicio racial con respecto a cinco acciones disciplinarias comunes: arrestos escolares en la escuela, expulsiones, derivaciones de la policía y suspensiones dentro y fuera de la escuela.
Para cada acción disciplinaria, los estudiantes negros fueron sometidos a tasas más altas que los blancos. Esto fue especialmente alto con las suspensiones; el 13.46 por ciento de los estudiantes negros recibió suspensiones fuera de la escuela en comparación con el 3.5 por ciento de los estudiantes blancos. Esto es casi cuatro veces más altopara negros que para blancos
"Estos resultados disciplinarios pueden ser especialmente perjudiciales para los estudiantes. Los estudios han demostrado que los arrestos en la escuela, por ejemplo, se han asociado con un mayor riesgo de participar en un comportamiento antisocial y con el abandono escolar", dijo Riddle.
Los investigadores esperaban ver disparidades disciplinarias más grandes en el sur, y aunque existían disparidades en el sur, parecían más pronunciadas en el noreste, según los condados que pudieron evaluar, que no incluían todos los condados de EE. UU.Dada la naturaleza de los datos, no está claro por qué las disparidades podrían concentrarse en estas áreas.
Para asegurarse de que estos resultados fueran específicos de los prejuicios raciales, los investigadores realizaron el mismo análisis utilizando el prejuicio de la sexualidad, que también recoge Project Implicit. No encontraron una correlación significativa entre las tasas más altas de acción disciplinaria y el sesgo de la sexualidad.
Los investigadores destacan la naturaleza correlacional del estudio, señalando que no pueden identificar una relación de causa y efecto debido a las limitaciones de los datos.
"Ciertamente es posible que el sesgo racial sea un factor que contribuya a estas disparidades. También es posible que las disparidades contribuyan al sesgo racial. De cualquier manera, nuestro trabajo es una pieza en un rompecabezas más grande que apunta cada vez más hacia el sesgo racial como factor,"Dijo Riddle.
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Materiales proporcionado por Universidad de Princeton, Escuela de Asuntos Públicos e Internacionales Woodrow Wilson . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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