La aprobación por pares es el mejor indicador de la tendencia de los nuevos estudiantes universitarios a beber o fumar, incluso si los estudiantes no quieren admitirlo, según una nueva investigación de la Universidad Estatal de Michigan.
Este nuevo hallazgo es clave para ayudar a las universidades a abordar los problemas de los menores de edad o el consumo excesivo de alcohol, dijo Nancy Rhodes, profesora y autora principal del estudio publicado en la revista Educación para la salud y comportamiento .
"Necesitamos cambiar nuestro enfoque de intervención para amplificar las voces de aquellos que no aprueban este tipo de comportamiento, como los estudiantes que son molestados a las 3 de la mañana por dormatos borrachos que llegan a casa", dijo Rhodes. "Sugerimos queenfatizar los costos sociales de estos comportamientos puede ser una estrategia prometedora. Lo más importante es que los mensajes deben provenir de los mismos pares, no de figuras de autoridad ".
Estudios previos y enfoques de normas sociales para frenar estos comportamientos riesgosos se han centrado en la prevalencia percibida de los estudiantes que beben o fuman, no si el comportamiento está socialmente aprobado.
"Más que la influencia de su familia o cuántos estudiantes creen que están participando en un comportamiento arriesgado, los estudiantes eligen beber o fumar basándose en si creen que su pequeño círculo de compañeros lo aprobará", dijo Rhodes, quien estudia la persuasión y la influencia social"Los estudiantes no quieren admitir que están influenciados por amigos. Piensan que están tomando decisiones independientes, pero la realidad es que están buscando aceptación".
La investigación de Rhodes involucró a 413 estudiantes universitarios de primer año que viven en residencias universitarias. Los estudiantes de primer año fueron elegidos porque están desarrollando su independencia y actitudes de comportamiento lejos de sus familias.
Los estudiantes fueron evaluados sobre la rapidez con la que respondieron a las descripciones de beber y fumar mezcladas con otros comportamientos. Respondieron "sí" o "no" si creían que sus familiares y amigos querían que participaran en esos comportamientos.
Los estudiantes que rápidamente indicaron que sus compañeros aprobaron que bebieran significaron mayores intenciones de beber y fumar. Por el contrario, la rapidez con la que indicaron que sus padres aprobaron beber y fumar no tuvo ningún efecto en la intención.
"Esto se conoce como accesibilidad cognitiva, o la facilidad de activar algo de memoria", dijo Rhodes. "¿Qué tan rápido responden a las preguntas? ¿Qué tan rápido dicen que sus amigos quieren que beban? ¿Qué tan rápido lo hacen?dicen que sus amigos quieren que jueguen a beber? Qué tan rápido están de acuerdo en lo que importa y predice el comportamiento futuro "
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Materiales proporcionado por Universidad Estatal de Michigan . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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