La investigación en los últimos años ha demostrado que los niños pueden superar un diagnóstico de trastorno del espectro autista TEA, una vez considerado una condición de por vida. En un nuevo estudio, investigadores del Colegio de Medicina Albert Einstein y el Sistema de Salud Montefiore han descubierto queLa gran mayoría de estos niños todavía tienen dificultades que requieren apoyo terapéutico y educativo. El estudio fue publicado en línea hoy en el Revista de Neurología Infantil .
"Ciertamente es alentador confirmar que un subconjunto de niños con diagnóstico temprano de TEA acompañado de retrasos en el desarrollo puede, en esencia, recuperarse del trastorno y tener un funcionamiento social y cognitivo típico", dijo la autora principal, Lisa Shulman, MD, profesora depediatría en Einstein y director interino del Centro de Evaluación y Rehabilitación para Niños Rose F. Kennedy CERC en Montefiore. "Pero en general, estos niños continúan luchando con la vida diaria. Casi todos ellos todavía tienen que lidiar con el lenguaje y el aprendizajediscapacidades y una variedad de problemas emocionales y de comportamiento "
En el estudio, la Dra. Shulman y sus colegas revisaron los registros clínicos de 569 pacientes que fueron diagnosticados con TEA entre 2003 y 2013 en CERC, un programa de intervención temprana afiliado a la universidad en el Bronx para niños con discapacidades del desarrollo. Su edad promedio era2 años y medio en el diagnóstico inicial y 6 años y medio en el seguimiento. La gran mayoría había recibido servicios de intervención temprana, una combinación de terapias ocupacionales y del habla, instrucción especial y análisis conductual aplicado el principal tratamiento basado en evidencia para el TEA.
En el seguimiento, 38 niños siete por ciento de los 569 pacientes originales ya no cumplían con los criterios de diagnóstico para TEA. De estos 38 niños, 68 por ciento fueron diagnosticados con problemas de lenguaje o aprendizaje; 49 por ciento con problemas de comportamiento externo atencióntrastorno de déficit / hiperactividad, trastorno de oposición desafiante o trastorno de conducta disruptiva; 24 por ciento con problemas de conducta internalizantes trastorno del estado de ánimo, trastorno de ansiedad, trastorno obsesivo compulsivo o mutismo selectivo; y 5 por ciento con un diagnóstico significativo de salud mental trastorno psicóticode otro modo no está especificado.
Solo tres 8 por ciento de los 38 niños se recuperaron del TEA y no tuvieron otros problemas. Las pruebas cognitivas de seguimiento disponibles en 33 de los 38 participantes mostraron que ninguno de los niños tenía discapacidad intelectual.
"Nuestros hallazgos plantean la pregunta, ¿qué está pasando con estos niños que ya no tienen un diagnóstico de TEA?", Dijo el Dr. Shulman. "¿El autismo fue sobre diagnosticado inicialmente? ¿Algunos niños son más capaces de responder a la intervención?¿La intervención específica que el niño recibe contribuye al resultado? Nuestro sentido es que algunos niños con TEA responden a la intervención, mientras que otros tienen trayectorias de desarrollo únicas que conducen a una mejora. Aquellos niños que evolucionan en una dirección positiva generalmente tienen los síntomas más leves para comenzar ".
El estudio actual es el más grande de su tipo con el seguimiento diagnóstico más riguroso. "El mensaje de nuestro estudio es que a algunos de nuestros niños les va increíblemente bien, pero la mayoría de ellos tienen dificultades persistentes que requieren monitoreo continuo y apoyo terapéutico".dijo el Dr. Shulman.
El estudio se titula, "Cuando se resuelve un diagnóstico temprano del trastorno del espectro autista, ¿qué queda?" Los otros contribuyentes son: Maria DR Valicenti-McDermott, MD, y Rosa Seijo, MD, ambas de Einstein-Montefiore; y Erin D'Agostino, MD; Samantha Lee; Elizabeth Tulloch, Ph.D .; Deborah Meringolo, MA, MS; y Nancy Tarshis, MA, MS, todas anteriormente de Einstein-Montefiore.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Colegio de Medicina Albert Einstein . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :