Un nuevo estudio sugiere que los niños que se desempeñan bien en las aulas son más populares y emocionalmente seguros que sus compañeros que tienen problemas académicos.
La investigación de la Universidad de Missouri desafía directamente el estereotipo común de que los niños académicamente dotados se consideran menos populares que sus compañeros. Los resultados también confirman el impacto significativo que el rendimiento académico puede tener en el bienestar mental y social de un estudiante.
"Muchas investigaciones antes de este estudio han demostrado que los niños que luchan en la escuela primaria tienen más probabilidades de experimentar sentimientos de frustración e inutilidad, lo que puede ponerlos en mayor riesgo de depresión", dijo Keith Herman, profesor en el MU Collegeof Education. "Ahora estamos descubriendo que hay un vínculo, con pistas de que la vida social de un niño puede verse afectada por su éxito en clase".
El equipo de Herman estudió a 380 niños de primaria y sus maestros para examinar cómo las luchas académicas tempranas pueden conducir a síntomas depresivos futuros. Los maestros de primer y segundo grado calificaron cuán querido parecía ser un estudiante por sus compañeros. Los resultados del estudio indicaronque los problemas académicos en el primer grado llevaron a niveles más bajos de simpatía en el segundo grado, lo que a su vez predijo la depresión en el tercer grado.
Herman dice que los maestros y los estudiantes pueden usar este conocimiento para encontrar formas de ayudar a los estudiantes a abordar los desafíos académicos y sociales antes de que tengan un impacto negativo duradero. Sugiere que los maestros y los padres tengan cuidado con los mensajes y juicios sutiles que puedan estar enviando a los niñosque están experimentando problemas en clase o con sus compañeros, mientras encuentran formas de identificar y ayudar a los niños que experimentan dificultades con las matemáticas y la lectura.
"Los maestros y los padres también deben pensar en dar tanto aliento y atención positiva a los niños en otras áreas en las que se destacan", dijo Herman. "Tal vez luchan con las matemáticas, pero se destacan en el arte. Si un niño se siente como suse valoran las pasiones y los talentos, es más probable que tengan una perspectiva positiva de su autoestima "
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Materiales proporcionado por Universidad de Missouri-Columbia . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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