En un estudio de capacitación de simulación, los líderes del equipo pediátrico que usaban una venda en los ojos mejoraron sus calificaciones de habilidades de liderazgo en un 11% en el transcurso de 3 escenarios de reanimación, en comparación con el 5% para los líderes sin ojos vendados. Fronteras en pediatría , los resultados demuestran una herramienta prometedora para mejorar la capacitación y los resultados en reanimación pediátrica.
"Nuestro estudio sugiere que vendarle los ojos al líder durante las sesiones de simulación de reanimación pediátrica podría mejorar el entrenamiento en habilidades de liderazgo", dice el autor principal, Dr. Michael Buyck, del Hospital de Niños de la Universidad de Ginebra, Suiza. "Los médicos dependen en gran medida del entrenamiento de simulación para prepararse para emergencias raras,así que incluso una mejora modesta como esta podría ayudar a salvar vidas. Los estudios futuros deberían evaluar aún más el impacto del entrenamiento con los ojos vendados en las sesiones de seguimiento a largo plazo y en los resultados clínicos después de la reanimación pediátrica ".
Los médicos confían en la capacitación en simulación para las habilidades de reanimación
Afortunadamente, los paro cardíacos pediátricos son eventos raros tanto dentro como fuera del hospital. Esto presenta un desafío para la capacitación de médicos
"50% de los residentes informan que se sienten inadecuadamente entrenados para liderar equipos de paro cardíaco en un estudio de medicina interna porque tales eventos son demasiado raros", señala Buyck. "Y los residentes pediátricos reciben incluso menos exposición a los intentos de reanimación que el promedio".
Como resultado, la capacitación en simulación se usa cada vez más para preparar médicos para estas y otras emergencias médicas raras.
"Se ha demostrado que la capacitación basada en la simulación es efectiva en la enseñanza de habilidades clínicas, de comunicación y liderazgo, mejorando la confianza de los residentes pediátricos y mejorando la tasa de supervivencia pediátrica", agrega.
Para continuar mejorando los resultados de reanimación, los investigadores buscan nuevas formas de maximizar las habilidades adquiridas durante el entrenamiento de simulación.
"Algunos autores han evaluado el efecto de vendar los ojos al líder, aunque no en un ensayo controlado aleatorio. Nuestro objetivo fue evaluar el efecto de vendar los ojos al líder del equipo sobre las habilidades de liderazgo, utilizando un diseño de ensayo controlado aleatorio".
Los líderes de reanimación con los ojos vendados mejoraron los beneficios del entrenamiento de simulación
Doce equipos, cada uno compuesto por 1 compañero de emergencia pediátrica, 1 residente pediátrico y 2 enfermeras de emergencia pediátrica, fueron asignados aleatoriamente al grupo con los ojos vendados o al grupo de control.
Todos los equipos participaron en una sesión de cinco escenarios de reanimación basados en simulación. Los líderes de equipo en el grupo con los ojos vendados usaron una venda para las simulaciones 2, 3 y 4. Las simulaciones 1 y 5 fueron evaluadas por tres evaluadores expertos cegados a la asignación del grupo, quienesHabilidades de liderazgo clasificadas utilizando una escala de objetivos estandarizados.
El puntaje de liderazgo no difirió significativamente entre los dos grupos después de la simulación 1, y aumentó significativamente más en el grupo con los ojos vendados que en el grupo de control al final de la simulación 5: 11.4% versus 5.4%. No hubo aumento en el estrés o disminuciónen satisfacción en el grupo con los ojos vendados.
Según los autores, al menos parte del efecto de vendar los ojos en las habilidades de liderazgo podría deberse a una mejora en la comunicación del equipo en su conjunto.
"Tener un líder con los ojos vendados requiere que otros miembros del equipo verbalicen todos los datos importantes y reconozcan explícitamente las instrucciones. De hecho, al comparar la simulación 5 con la simulación 1 descubrimos que los equipos que entrenaron con un líder con los ojos vendados tuvieron más probabilidades que los controles de responder a las instrucciones conconfirmación audible de recepción y finalización de la tarea "
"Vendar los ojos también podría mejorar las habilidades de liderazgo al ayudar al líder a evitar la distracción por detalles irrelevantes o la participación en procedimientos, como las compresiones torácicas".
Dado que el efecto de vendar los ojos en el entrenamiento de habilidades de liderazgo fue pequeño, los autores agradecen la realización de más estudios para evaluar el mecanismo, la relevancia clínica y la generalización de sus resultados.
"Los ensayos más grandes con seguimiento a largo plazo están garantizados en base a estos resultados iniciales prometedores. Las medidas de apoyo, como el seguimiento ocular para evaluar la distracción visual en líderes sin los ojos vendados, también podrían ayudar a determinar cómo los ojos vendados afectan el liderazgo".
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