La discapacidad auditiva es una consecuencia común del avance de la edad. Casi las tres cuartas partes de los adultos estadounidenses mayores de 70 años sufren algún grado de pérdida auditiva. Una pregunta sin respuesta ha sido hasta qué punto la discapacidad auditiva se cruza e influye en el deterioro cognitivo relacionado con la edad.
En un nuevo estudio, los investigadores de la Facultad de medicina de la Universidad de California en San Diego informan que la discapacidad auditiva se asocia con un deterioro cognitivo acelerado con la edad, aunque la educación superior puede disminuir el impacto de la pérdida auditiva leve.
Los resultados se publican en la edición del 12 de febrero de 2019 de Journal of Gerontology: Series A Medical Sciences .
Un equipo de científicos, dirigido por la autora principal Linda K. McEvoy, PhD, profesora en los departamentos de Radiología y Medicina Familiar y Salud Pública, realizó un seguimiento de 1.164 participantes edad media 73.5 años, 64 por ciento mujeres en el estudio longitudinal de Rancho Bernardode Envejecimiento Saludable por hasta 24 años. Todos se sometieron a evaluaciones de agudeza auditiva y función cognitiva entre los años 1992 a 1996 y tuvieron hasta cinco evaluaciones cognitivas posteriores a intervalos de aproximadamente cuatro años. Ninguno usó un audífono.
Los investigadores encontraron que casi la mitad de los participantes tenían una discapacidad auditiva leve, con un 16,8 por ciento sufriendo pérdida auditiva de moderada a grave. Aquellos con discapacidad auditiva más grave mostraron un peor rendimiento en la visita inicial en un par de pruebas de evaluación cognitiva comúnmente utilizadas: el Mini-Mental State Exam MMSE y el Trail-Making Test, Parte B. La discapacidad auditiva se asoció con una mayor disminución en el rendimiento en estas pruebas con el tiempo, tanto para aquellos con discapacidad auditiva leve como para aquellos con discapacidad auditiva más grave.
Sin embargo, la asociación modificó la asociación de la discapacidad auditiva leve con la tasa de deterioro cognitivo. La discapacidad auditiva leve se asoció con una disminución más pronunciada entre los participantes del estudio sin educación universitaria, pero no entre aquellos con educación superior. Audición de moderada a severael deterioro se asoció con una disminución más pronunciada de MMSE independientemente del nivel educativo.
"Suponemos que la educación superior puede proporcionar una reserva cognitiva suficiente para contrarrestar los efectos de la pérdida auditiva leve, pero no lo suficiente como para superar los efectos de la discapacidad auditiva más grave", dijo McEvoy.
El grado de compromiso social no afectó la asociación de la discapacidad auditiva con el deterioro cognitivo. "Este fue un hallazgo algo inesperado", dijo el primer autor Ali Alattar. "Otros han postulado que los déficits cognitivos relacionados con la discapacidad auditiva pueden surgir del aislamiento social, peroen nuestro estudio, los participantes con discapacidad auditiva estaban tan comprometidos socialmente como aquellos sin pérdida auditiva "
Los hallazgos, dijeron los autores, enfatizan la necesidad de que los médicos sean conscientes de que los pacientes mayores con discapacidad auditiva tienen un mayor riesgo de deterioro cognitivo. También enfatizaron la importancia de prevenir la pérdida auditiva en todas las edades, ya que la discapacidad auditiva rara vez es reversibleDijeron que una forma importante de proteger la audición es minimizar la exposición a ruidos fuertes, ya que este es el mayor factor de riesgo modificable para la discapacidad auditiva.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de California - San Diego . Original escrito por Scott LaFee. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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