En una investigación sobre la carga del impacto en la cabeza y el cambio en la función neurocognitiva durante una temporada de fútbol juvenil, los investigadores encuentran que los impactos sub-conmoción no están correlacionados con el empeoramiento del rendimiento en la función neurocognitiva.
Cada año, más de 3 millones de niños en el juego de la escuela primaria y secundaria abordan el fútbol en los Estados Unidos. La creciente preocupación por los posibles efectos negativos de los impactos repetitivos en la cabeza conmoción cerebral condujo a un mayor número de médicos y padres que aconsejan contra los jóvenesparticipación en deportes de contacto completo.
Un equipo de investigación, dirigido por Sean Rose, MD, neurólogo deportivo pediátrico y codirector de la Clínica de conmoción cerebral compleja en el Nationwide Children's Hospital, siguió a 112 jugadores de fútbol juveniles de entre 9 y 18 años durante la temporada 2016 en un estudio prospectivo.
"Cuando se trata de determinar los efectos crónicos de los impactos repetidos en la cabeza por subconmoción cerebral, los estudios de resultados prospectivos son un complemento importante de los estudios retrospectivos existentes", dice el Dr. Rose. "En este estudio de jugadores de fútbol de primaria y secundaria,una batería de pruebas de resultados neurocognitivos no detectó ningún empeoramiento del rendimiento asociado con los impactos acumulativos en la cabeza ".
Se incluyeron las evaluaciones previas y posteriores a la temporada para medir los resultados :
Los sensores colocados en los cascos registraron impactos en la cabeza por debajo de la conmoción cerebral durante las prácticas y los juegos. Los investigadores agregaron las fuerzas g de impacto para producir una medida de impacto acumulativo. Según el estudio, el impacto acumulativo no predijo cambios desde la pretemporada hasta el posttemporada en cualquiera de las medidas de resultado. Además, el Dr. Rose señala que haber sufrido una o más conmociones cerebrales antes de ingresar al estudio no se asoció con peores pruebas de pretemporada.
En su análisis secundario, encontraron que la edad más temprana y el historial informado de trastorno por déficit de atención con hiperactividad TDAH predijeron cambios en la puntuación en varias medidas de pruebas cognitivas y síntomas de TDAH informados por los padres. Además, un historial informado de ansiedad o depresión predijo cambios enpuntajes de informes de síntomas.
"Esperábamos que los impactos repetitivos se correlacionen con un empeoramiento de la función neurocognitiva, pero descubrimos que los impactos en la cabeza por debajo de la conmoción cerebral sostenidos en el transcurso de una sola temporada no se asociaron con resultados funcionales neurocognitivos. Y también sorprendente, al sostener impactos aislados de alta fuerza gtampoco se asoció con un peor resultado ", dice el Dr. Rose." La falta de una asociación significativa puede reflejar la necesidad de un seguimiento más prolongado, por lo que seguimos siguiendo a los niños en varias estaciones ".
Esta publicación es el primer análisis en un estudio de cohorte prospectivo de cuatro años. El Dr. Rose presentará datos del segundo año del estudio en la próxima reunión de la Sociedad de Neurología Infantil a mediados de octubre. El equipo actualmente está recopilando datos paraun tercer año
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Materiales proporcionado por Hospital Nacional de Niños . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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