Es natural que los padres hagan todo lo posible para mantener a sus hijos seguros y saludables, pero los niños necesitan espacio para aprender y crecer por su cuenta, sin que mamá o papá se ciernen sobre ellos, según una nueva investigación publicada por la Asociación Americana de Psicología.El estudio, publicado en la revista Psicología del desarrollo descubrió que el control excesivo de la crianza de los hijos puede afectar negativamente la capacidad de un niño para controlar sus emociones y su comportamiento.
"Nuestra investigación mostró que los niños con padres de helicópteros pueden ser menos capaces de lidiar con las demandas desafiantes de crecer, especialmente con la navegación en el complejo entorno escolar", dijo Nicole B. Perry, PhD, de la Universidad de Minnesota, y dirigióautor del estudio: "Los niños que no pueden regular sus emociones y su comportamiento de manera efectiva tienen más probabilidades de actuar en el aula, tener más dificultades para hacer amigos y tener dificultades en la escuela".
Los niños dependen de los cuidadores para que los guíen y comprendan sus emociones. Necesitan padres que sean sensibles a sus necesidades, que reconozcan cuándo son capaces de manejar una situación y que los guiarán cuando las situaciones emocionales se vuelvan demasiado difíciles. Esto ayuda a los niños a desarrollarsela capacidad de manejar situaciones desafiantes por su cuenta a medida que crecen, y conduce a una mejor salud mental y física, relaciones sociales más saludables y éxito académico. Manejar las emociones y el comportamiento son habilidades fundamentales que todos los niños necesitan aprender y controlar en exceso la crianza de los hijos puede limitar esas oportunidades, según Perry.
Los investigadores siguieron a los mismos 422 niños en el transcurso de ocho años y los evaluaron a las edades de 2, 5 y 10, como parte de un estudio de desarrollo social y emocional. Los niños en el estudio eran predominantemente blancos y afroamericanos y deantecedentes económicamente diversos. Los datos se obtuvieron de observaciones de interacciones entre padres e hijos, respuestas informadas por maestros y autoinformes de los niños de 10 años.
Durante las observaciones, el equipo de investigación les pidió a los padres y a los niños que jugaran como lo harían en casa.
"El comportamiento de crianza en helicóptero que vimos incluía a los padres que guiaban constantemente a su hijo diciéndole con qué jugar, cómo jugar con un juguete, cómo limpiar después del tiempo de juego y ser demasiado estricto o exigente", dijo Perry.los niños reaccionaron de diversas maneras. Algunos se volvieron desafiantes, otros fueron apáticos y algunos mostraron frustración ".
Los padres descubrieron que el control excesivo de la crianza de los hijos cuando un niño tenía 2 años estaba asociado con una regulación emocional y conductual más pobre a la edad de 5 años. Por el contrario, cuanto mayor era la regulación emocional de un niño a la edad de 5 años, menos probabilidades tenían de tener problemas emocionales yes más probable que él o ella tenga mejores habilidades sociales y sea más productivo en la escuela a los 10 años. Del mismo modo, a los 10 años, los niños con un mejor control de los impulsos tienen menos probabilidades de experimentar problemas emocionales y sociales y tienen más probabilidades de mejorar en la escuela.
"Los niños que desarrollaron la capacidad de calmarse efectivamente durante situaciones angustiosas y de comportarse adecuadamente tuvieron más facilidad para adaptarse a las demandas cada vez más difíciles de los entornos escolares preadolescentes", dijo Perry. "Nuestros hallazgos subrayan la importancia de educar a menudo bien-padres intencionados sobre apoyar la autonomía de los niños con el manejo de desafíos emocionales "
Perry sugirió que los padres pueden ayudar a sus hijos a aprender a controlar sus emociones y su comportamiento hablando con ellos sobre cómo entender sus sentimientos y explicando qué comportamientos pueden resultar de sentir ciertas emociones, así como las consecuencias de diferentes respuestas. Luego, los padrespuede ayudar a sus hijos a identificar estrategias de afrontamiento positivas, como la respiración profunda, escuchar música, colorear o retirarse a un espacio tranquilo.
"Los padres también pueden dar buenos ejemplos a sus hijos al usar estrategias de afrontamiento positivas para manejar sus propias emociones y comportamiento cuando están molestos", dijo Perry.
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Materiales proporcionado por Asociación Americana de Psicología . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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