La investigación de la Universidad de Kent sobre los efectos de la estimulación cerebral en el rendimiento de los atletas ha demostrado que es una forma efectiva de mejorar la resistencia.
Se espera que los hallazgos mejoren nuestra comprensión del papel del cerebro en el ejercicio de resistencia, cómo puede alterar los límites físicos del rendimiento en personas sanas y agregar más evidencia al debate sobre el uso de métodos legales para mejorar el rendimiento en la competencia.
La investigación, realizada por el Dr. Lex Mauger y sus colegas de la Escuela de Ciencias del Deporte y Ejercicio SSES de Kent, se propuso investigar cómo los límites de resistencia son un problema para la mente y el cuerpo.
Al probar el tiempo de ciclo hasta el fracaso de la tarea TTF en un grupo de 12 participantes activos en un estudio controlado con placebo, el Dr. Mauger descubrió que estimula el cerebro al pasar una corriente eléctrica leve estimulación de corriente continua transcraneal o tDCS sobre el cuero cabelludo aestimularlo aumentó la actividad del área asociada con la contracción muscular. Esto disminuyó la percepción del esfuerzo y aumentó el tiempo durante el cual los participantes podían pedalear.
El equipo explicó que esto se debe a que el ejercicio se sintió con menos esfuerzo después de la estimulación. El tDCS se ha utilizado para mejorar el rendimiento de resistencia, pero anteriormente se desconocía cómo se logró y este estudio ha ayudado a identificar los mecanismos.
La estimulación de corriente directa transcraneal extracefálica bilateral mejora el rendimiento de resistencia en individuos sanos Dr. Luca Angius, Dr. Lex Mauger, Dr. James Hopker y el Profesor Samule Marcora, Universidad de Kent, con el Profesor Alvaro Pascual-Leone, Berenson-Allen Center for Non-Estimulación cerebral invasiva, División de Neurología Cognitiva, Centro Médico Beth Israel Deaconess y Dr. Emiliano Santarnecch, Harvard Medical School, Boston, MA, EE. UU. estimulación cerebral .
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Materiales proporcionado por Universidad de Kent . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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