Los sedimentos se consideran la memoria a largo plazo de un río. Se componen principalmente de partículas que se erosionan del suelo y terminan en algún punto en los deltas de los ríos o en el mar. Sin embargo, los sedimentos también pueden permanecer estables durante un tiempo relativamente largo.y aglutinar los contaminantes que, por ejemplo, han ingresado a los ríos a través de aguas residuales mineras o industriales. Como consecuencia, muchos sedimentos de ríos antiguos contienen contaminantes como "bombas de tiempo químicas", como metales pesados o dioxinas y compuestos similares a las dioxinas que no son fáciles de eliminar.degradable.
Durante los eventos de inundación en las regiones más industriales de Europa, América del Norte y Asia, los sedimentos viejos se pueden batir como resultado de las altas velocidades a las que fluye el agua. En el proceso, los contaminantes que contienen se liberan regularmentede una sola vez y contaminar las áreas inundadas. Un equipo interdisciplinario de investigadores de la Universidad Goethe, la Universidad RWTH Aachen y la Universidad de Saskatchewan en Canadá, junto con otros socios, ha compilado una revisión de estudios científicos previos sobre este tema. En él, los investigadores, encabezados por la líder del grupo de investigación junior, la Dra.Sarah Crawford en Frankfurt y el investigador canadiense, el profesor Markus Brinkmann, muestran, por ejemplo, qué cargas contaminantes se midieron después de varias inundaciones, qué sistemas de prueba se desarrollaron para diferentes contaminantes y cómo se comportan los diferentes sedimentos cuando fluye el aguaa altas velocidades. Describe los riesgos para la producción de agua potable, la influencia de la temperatura en la ingesta de contaminantes por el pescado y los métodos fo evaluar los costos económicos asociados con la removilización de contaminantes.
A pesar de los muchos años de investigación sobre este tema, Henner Hollert, profesor de toxicología ambiental en la Universidad Goethe y autor principal de la publicación en cuestión, está muy preocupado: "Tengo la impresión de que el problema de los contaminantes de los sedimentos viejos es muy importantesubestimado en Alemania y también en el conjunto de Europa. Una de las razones de esto también podría ser que hasta la fecha no se han realizado prácticamente estudios sobre las consecuencias económicas de este problema, como hemos podido demostrar. Sin embargo, sedimentos contaminadosson una bomba de relojería que puede explotar cada vez que hay una inundación. Lo que necesitamos ahora es una buena gestión de los ríos en todos los ámbitos que no solo tenga en cuenta los peligros inmediatos para los seres humanos, los animales y la infraestructura, sino también las consecuencias a largo plazo resultantes de los contaminantes enlos cauces de los ríos. Es imperativo, por ejemplo, que examinemos las áreas inundadas utilizadas agrícolamente en busca de contaminantes específicos del río para que estos no terminen en nuestros platos en forma de carne ynd productos lácteos. "
En un enfoque interdisciplinario, investigadores de la Universidad Goethe de Frankfurt, en colaboración con la Universidad RWTH Aachen, la Universidad de Saskatchewan en Canadá, el Centro Helmholtz para la Investigación Ambiental en Leipzig, el Instituto de Investigación Socio-Ecológica ISOE, el Instituto Senckenberg, el Centro LOEWE para la Genómica de la Biodiversidad Traslacional y muchos otros socios, también están estudiando las recientes inundaciones extremas en Renania-Palatinado y Renania del Norte-Westfalia en términos de ingeniería hidráulica y biológico, ecotoxicológico, ecológico, geocientífico pero también socio-ecológico.y consecuencias económicas. Estos estudios están integrados en el nuevo grupo de investigación RobustNature de la Universidad de Goethe, que está examinando la solidez y resiliencia de los sistemas naturaleza-sociedad en el Antropoceno cambiante y tiene como objetivo contribuir a la investigación de la transformación basada en el conocimiento utilizando ejemplos de biodiversidad yagua, es decir, del conocimiento a la acción.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad Goethe de Frankfurt . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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