Entre los niños de 6 y 7 años que nacieron extremadamente prematuros, antes de la semana 28 de embarazo, los que tenían más de dos horas de tiempo frente a la pantalla al día tenían más probabilidades de tener déficits en el coeficiente intelectual general, el funcionamiento ejecutivohabilidades para la resolución de problemas, el control de los impulsos y la atención, según un estudio financiado por los Institutos Nacionales de Salud. Del mismo modo, las personas que tenían un televisor o una computadora en sus habitaciones eran más propensas a tener problemas con el control de los impulsos y la atención. Los hallazgossugieren que una gran cantidad de tiempo frente a una pantalla puede exacerbar los déficits cognitivos y los problemas de comportamiento comunes en los niños que nacen extremadamente prematuros.
El estudio fue realizado por Betty R. Vohr, MD, y sus colegas. Aparece en JAMA Pediatrics . Los fondos fueron proporcionados por el Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano Eunice Kennedy Shriver de los NIH; el Instituto Nacional del Corazón, los Pulmones y la Sangre; y el Centro Nacional para el Avance de las Ciencias Traslacionales.
Estudios anteriores han relacionado una gran cantidad de tiempo frente a la pantalla entre los niños nacidos a término con el lenguaje, el desarrollo, el comportamiento y otros problemas. En el estudio actual, los investigadores analizaron datos de un estudio de niños nacidos a las 28 semanas o antes. De 414 niños, 238 tenían más de dos horas de tiempo frente a la pantalla por día y 266 tenían un televisor o una computadora en sus habitaciones. En comparación con los niños con menos tiempo frente a la pantalla por día, aquellos con una gran cantidad de tiempo frente a la pantalla obtuvieron un déficit promedio de casi 8 puntos enpuntuaciones percentiles de la función ejecutiva, aproximadamente 0,8 puntos menos en el control de los impulsos inhibición y más de 3 puntos más en la falta de atención. Los niños con un televisor o una computadora en sus dormitorios también puntuaron más bajo en las medidas de inhibición, hiperactividad e impulsividad.
Los autores concluyeron que los hallazgos respaldan la necesidad de que los médicos discutan los efectos potenciales del tiempo frente a una pantalla con las familias de niños nacidos extremadamente prematuros.
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Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por NIH / Eunice Kennedy Shriver Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
Referencia de la revista :
- Betty R. Vohr, Elisabeth C. McGowan, Carla Bann, Abhik Das, Rosemary Higgins, Susan Hintz, Namasivayam Ambalavanan, Waldemar A. Carlo, Monica V. Collins, Shirley S. Cosby, Kristy A. Domnanovich, Carin Richard Kiser, Myriam Peralta-Carcelen, Vivien A. Phillips, Leigh Ann Smith, Sally Whitley, Barbara Alksninis, Angelita M. Hensman, Katharine Johnson, Mary Lenore Keszler, Andrea M. Knoll, Abad R. Laptook, Theresa M. Leach, Elizabeth C. McGowan, Elisa Vieira, Betty R. Vohr, Victoria E. Watson, Monika Bhola, Juliann M. Di Fiore, Avroy A. Fanaroff, Harriet G. Friedman, Maureen Hack, Nancy S. Newman, Allison H. Payne, Bonnie S. Siner, H. Gerry Taylor, Michele C. Walsh, Deanne E. Wilson-Costello, Gulgun Yalcinkaya, Arlene Zadell, Michael S. Caplan, Alan H. Jobe, Kimberly Yolton, Richard A. Polin, Sally S. Adams, JamesAllen, Luc P. Brion, Laura Grau, Alicia Guzman, Gaynelle Hensley, Elizabeth T. Heyne, Roy J. Heyne, Jackie F. Hickman, Lizette E. Lee, Melissa H. Leps, Linda A. Madden, Melissa Martin, Nancy A. Miller, Janet S. Morgan, Charles R. Rosenfeld, Walid A. Salhab, Pablo J. Sánchez, Eileen J. Santa-Sosa, Araceli Solis, Catherine Twell Boatman, Diana M. Vasil, Patricia L.Ashley, Kathy J. Auten, C. Michael Cotten, Kimberley A. Fisher, Katherine A. Foy, Sharon F. Freedman, Ronald N. Goldberg, Ricki F. Goldstein, Kathryn E. Gustafson, Melody B. Lohmeyer, William F.Malcolm, David K. Wallace, Ira Adams-Chapman, Diane I. Bottcher, Susie Buchter, David P. Carlton, Sheena L. Carter, Sobha Fritz, Ellen C. Hale, Amy K. Hutchinson, Yvonne C. Loggins, Maureen MulliganLaRossa, Anthony J. Piazza, Barbara J. Stoll, Allison G. Dempsey, Andrea F. Duncan, Janice John, Patrick M. Jones, Kathleen A. Kennedy, M. Layne Lillie, Saba Khan Siddiki, Daniel K. Sperry, JonE. Tyson, Heidi M. Harmon, Dianne E. Herron, Abbey C. Hines, Lu-Ann Papile, Brenda B. Poindexter, Lucy C. Smiley, Gregory M. Sokol, Leslie Dawn Wilson, Michael J. Acarregui, Edward F. Bell, Tarah T. Colaizy, Diane L. Eastman, Karen J. Johnson, Jonathan M. Klein, John A. Widness, Tammy LV Wilgenbusch, Carol J. Blaisdell, Mary Anne Berberich, Dorothy B. Gail, James P. Kiley, Rosemary D. Higgins, Stephanie Wilson Archer, CarlaM. Bann, Abhik Das, Marie G. Gantz, Barbara Green, Jane A. Hammond, Sarah C. Kandefer, Jamie E. Newman, Jeanette O'Donnell Auman, W.Kenneth Poole, Dennis Wallace, Lisa Ann Wrage, M.Bethany Ball, Maria Elena DeAnda, Gabrielle T. Goodlin, Susan R. Hintz, David K. Stevenson, Krisa P. Van Meurs, Ana K. Brussa, John M. Fiascone, Ivan D. Frantz III, Anne Kurfiss, Brenda L.MacKinnon, Elisabeth C. McGowan, Ellen Nylen, Cecelia E. Sibley, Natacha Akshoomoff, Kathy Arnell, Renee Bridge, Neil N. Finer, Martha G. Fuller, Donna Garey, Maynard R. Rasmussen, Wade Rich, Yvonne E. Vaucher,Paul R. Wozniak, Conra Backstrom Lacy, Sandra Brown, Janell Fuller, Jean R. Lowe, Robin K. Ohls, Julie Rohr, Rebecca A. Thomson, Kristi L. Watterberg, Shawna Baker, Sean D. Cunningham, Roger G. Faix, Ariel C.Ford, Karen A. Osborne, Carrie A. Rau, Sarah Winter, Bradley A. Yoder, Rebecca Bara, Elizabeth Billian, Laura A. Goldston, Mary E. Johnson, Athina Pappas, Seetha Shankaran, Thomas L. Slovis, Beena G.Bien, Dorothy Bulas. Asociación del uso elevado de tiempo frente a la pantalla con resultados cognitivos, de función ejecutiva y de comportamiento en edad escolar en niños extremadamente prematuros . JAMA Pediatrics , 2021; DOI: 10.1001 / jamapediatrics.2021.2041
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NIH / Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development. "Alto tiempo de pantalla diario relacionado con problemas cognitivos y conductuales en niños nacidos extremadamente prematuros: un estudio financiado por NIH encuentra déficits en el coeficiente intelectual general, las habilidades para resolver problemas y el control de impulsos."ScienceDaily. ScienceDaily, 15 de julio de 2021. .
NIH / Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development. 2021, 15 de julio. Alto tiempo de pantalla diario relacionado con problemas cognitivos y conductuales en niños nacidos extremadamente prematuros: un estudio financiado por NIH encuentra déficits en el coeficiente intelectual general, problemahabilidades de resolución y control de impulsos. ScienceDaily . Obtenido el 17 de julio de 2021 de www.science-things.com/releases/2021/07/210715142419.htm
NIH / Eunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development. "Alto tiempo de pantalla diario relacionado con problemas cognitivos y conductuales en niños nacidos extremadamente prematuros: un estudio financiado por NIH encuentra déficits en el coeficiente intelectual general, las habilidades para resolver problemas y el control de impulsos."ScienceDaily. Www.science-things.com/releases/2021/07/210715142419.htm consultado el 17 de julio de 2021.