Quizás la lección más importante que podemos aprender de la actual pandemia de coronavirus es cómo aprender lecciones futuras sin tener que experimentar una pandemia, ya sea de origen natural o hecha por humanos. Para hacerlo, necesitamos cambiar nuestra forma de pensar sobre elgobernanza de la biología.
En un artículo del Foro de Políticas en la edición de esta semana de ciencia , autor principal, el Dr. Sam Weiss Evans, miembro del Programa de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la Escuela Kennedy de Harvard, se une a más de una docena de partes interesadas para pedir un nuevo enfoque para el gobierno de la bioseguridad, basado en la experimentación.
Los autores sostienen que hoy no existe la capacidad para el aprendizaje sistemático sobre la eficacia y las limitaciones de la bioseguridad que gobierna. El enfoque actual generalmente se basa en la gestión de riesgos tradicional dirigida a lo que ya sabemos que deberíamos preocuparnos, como los riesgos de los patógenos.necesitamos aprender a experimentar con nuevos conjuntos de suposiciones sobre biología, seguridad y gobernanza. Como nuestra crisis actual se está demostrando con eficiencia mortal, cuanto antes reconozcamos que la gobernanza requiere un aprendizaje basado en experimentos, mejor será nuestra capacidad de aprender qué funciona y qué no funciona.no funciona, y para pasar los cambios esporádicos ad-hoc implementados después de que ocurran eventos importantes.
Hay mucho en juego en la gobernanza de la bioseguridad, que debe prevenir o disuadir el mal uso de la ciencia y la tecnología biológicas.
"No debería tomar cientos de miles de cadáveres en todo el mundo y una recesión para que podamos evaluar y abordar las limitaciones de nuestros sistemas actuales de gobernar la seguridad de la salud y la bioseguridad", dijo Evans. "Podemos hacerlo tomando unenfoque más experimental para la gobernanza de la bioseguridad y la seguridad de la salud, probando y reevaluando periódicamente los supuestos básicos que estamos haciendo sobre ciencia, seguridad y sociedad ".
Un enfoque experimental de la gobernanza reconoce que no tenemos un conocimiento perfecto sobre cómo se usará la biología para dañar; cuanto más podamos probar los supuestos en los que basamos la gobernanza de la seguridad, más probable es que comprendamos las deficiencias yfortalezas del sistema antes de eventos catastróficos. La experimentación promueve una discusión abierta sobre las razones detrás de las decisiones de gobernar de una manera y no de otra.
Evans et al representan una amplia gama de partes interesadas en la gobernanza de la bioseguridad, desde científicos de laboratorio y oficiales de bioseguridad hasta coordinadores y analistas de esfuerzos de bioseguridad nacionales e internacionales. Todos ellos están de acuerdo en que pensar en la bioseguridad como un experimento puede permitir un aprendizaje sistemático sobre la efectividady limitaciones de los enfoques actuales. Señalan tres lecciones iniciales que no se tienen en cuenta rutinariamente en la gobernanza de la bioseguridad :
2. El desarrollo de una mayor capacidad para identificar rápidamente los casos difíciles o imprevistos permite que los procesos de gobierno los adapten y los justifiquen. Compartir los fallos y fallas cercanas de manera oportuna puede ayudar a futuros esfuerzos de bioseguridad, ya que es probable que se apliquen estrategias de ataque similares en diferentessitios
3. El aprendizaje experimental debe llevarse a cabo en comunidades de biología, desde empresas comerciales e industriales hasta filantropías y gobiernos. Este aprendizaje requiere una nueva disposición para pensar más allá de la crisis actual, repensar los supuestos básicos sobre el origen de las amenazas y aceptarUn enfoque iterativo para mejorar los sistemas de gobernanza.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Escuela Harvard Kennedy . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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