Los bebés nacidos en hogares bilingües cambian el foco de su atención más rápidamente y con mayor frecuencia que los bebés en hogares donde solo se habla un idioma, según una nueva investigación publicada en la revista Royal Society Open Science .
El estudio, dirigido por la Universidad Anglia Ruskin ARU, utilizó tecnología de seguimiento ocular para registrar la mirada de 102 bebés que realizaban una variedad de tareas.
Los investigadores optaron por evaluar a los bebés de entre siete y nueve meses para descartar cualquier beneficio obtenido al poder hablar un segundo idioma, a menudo denominado "ventaja bilingüe". En cambio, el estudio se centró en los efectos del crecimientoescuchar dos o más idiomas
Cuando se muestran dos imágenes una al lado de la otra, los bebés de hogares bilingües cambiaron la atención de una imagen a otra con mayor frecuencia que los bebés de hogares monolingües, lo que sugiere que estos bebés estaban explorando más su entorno.
El estudio también encontró que cuando aparecía una nueva imagen en la pantalla, los bebés de hogares bilingües eran un 33% más rápidos al redirigir su atención hacia la nueva imagen.
El autor principal, el Dr. Dean D'Souza, profesor titular de psicología en la Universidad Anglia Ruskin ARU, dijo: "Los entornos bilingües pueden ser más variables e impredecibles que los entornos monolingües y, por lo tanto, más difíciles de aprender.
"Sabemos que los bebés pueden adquirir fácilmente varios idiomas, por lo que queríamos investigar cómo lo manejan. Nuestra investigación sugiere que los bebés en hogares bilingües se adaptan a su entorno más complejo buscando información adicional.
"Escanear sus alrededores más rápido y con mayor frecuencia podría ayudar a los bebés de varias maneras. Por ejemplo, redirigir la atención de un juguete a la boca de un orador podría ayudar a los bebés a combinar los sonidos ambiguos del habla con los movimientos de la boca".
Los investigadores están investigando si el cambio más rápido y frecuente en la infancia tiene efectos en cascada durante el tiempo de desarrollo, por ejemplo, afecta el comportamiento en niños mayores y adultos.
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Materiales proporcionado por Universidad de Anglia Ruskin . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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