Imagina que vives en las selvas tropicales del sudeste asiático, eres un primate del tamaño de una pinta con enormes ojos que son aproximadamente del mismo tamaño que tu cerebro, y te pareces un poco a Gizmo de la película "Gremlins".eres un tarsero: un animal nocturno cuyos ojos gigantes te brindan una sensibilidad visual excepcional, lo que permite una ventaja depredadora. Un nuevo software de realidad virtual, Tarsier Goggles, desarrollado en Dartmouth College, simula la visión de un tarsero e ilustra la ventaja adaptativa de este animal.ojos de gran tamaño, tanto la realidad virtual como los hallazgos del equipo publicados recientemente en Evolución: educación y divulgación están disponibles de forma gratuita en línea.
Tarsier Goggles fue desarrollado por Samuel Gochman '18, mientras estudiaba en Dartmouth y Nathaniel J. Dominy, profesor de antropología de Charles Hansen en Dartmouth, que estudia la evolución de los sistemas sensoriales de primates, en colaboración con Dartmouth Applied Learninge Laboratorio de Innovación DALI, donde los estudiantes diseñan y desarrollan tecnología.
Gochman se acercó al Laboratorio DALI con un problema: ¿cómo podría cambiar la percepción humana de nuestro mundo al experimentar las adaptaciones oculares únicas del tarsier? A través de un proceso iterativo, el equipo DALI exploró diferentes soluciones de diseño sobre las cuales Gochman y el equipo determinaron que unLa experiencia de realidad virtual sería la mejor, ya que no solo es inmersiva, sino que también podría usarse como una herramienta de enseñanza en el aula.
El software de acceso abierto, Tarsier Goggles, presenta tres entornos virtuales de aprendizaje: "Matrix", "Labyrinth" y "Bornean Rainforest", que simulan cómo la visión de un tarsier es diferente de la de un humano en términos de agudeza, visión de color ybrillo. Los tarseros borneanos tienen protanopia, una forma de daltonismo rojo-verde. En la selva tropical borneana virtual, los usuarios pueden moverse a través del bosque, brincando y aferrándose a los árboles en "un espacio oscuro como laberinto que es prácticamente opaco en condiciones visuales humanas.pero navegable como un tarsero, lo que demuestra las ventajas de la sensibilidad visual del tarsero ", según lo descrito por los autores.
"La mayoría de los estudiantes de noveno y décimo grado en los EE. UU. Aprenden sobre óptica y selección natural, pero los dos temas generalmente se tratan de forma aislada", dice Dominy, quien fue uno de los coautores ". El tarsero es unmedios efectivos para unificar ambos conceptos. Debe comprender los principios ópticos para comprender por qué la selección natural favorecería ojos tan enormes en un depredador tan pequeño ".
En Dartmouth, Gochman se centró en la antropología biológica y el diseño centrado en el ser humano, y este proyecto fue una de las formas en que aplicó estos intereses de investigación. "Me di cuenta de que el aprendizaje de la selección natural de la mayoría de los estudiantes se limitaba a diagramas, presentaciones de diapositivas y modelos,"dice Gochman, quien fue el autor principal del estudio." La realidad virtual ofrece una experiencia inmersiva para comprender algunas de las propiedades de la visión del tarsero, como resultado de sus adaptaciones. Tarsier Goggles es una herramienta de educación científica que involucra a los estudiantes en"Conceptos científicos prácticos en física, ciencia perceptiva y biología", agrega.
Como parte del estudio, Gochman mostró a Tarsier Goggles en dos eventos en el campus en Dartmouth, una reunión de la sociedad antropológica y ante una clase de alumnos de sexto grado que visitaron el Instituto Vermont de Ciencias Naturales en Quechee, Vermont. También demostró la tecnologíaa estudiantes de secundaria en Kimball Union Academy en Meriden, NH, donde los estudiantes en las clases de ciencia y antropología vieron un breve video sobre el comportamiento de búsqueda de tarseros seguido de la oportunidad de probar esta tecnología de realidad virtual durante cinco minutos cada uno.breve encuesta posterior con preguntas abiertas, que fue parte de la evaluación formal de Gochman de la herramienta de realidad virtual.
"El proyecto Tarsier Goggles involucró a mis alumnos de primera mano en una experiencia de aprendizaje, que no podría haberse logrado a través de ningún otro medio", explica Marilyn Morano Lord '95, MALS '97, profesora de antropología e historia mundial en Kimball UnionAcademy, quien también fue uno de los coautores del artículo.
Tarsier Goggles se creó en Unity3D con SteamVR para HTC VivePro, y se codificó en C #. El kit de herramientas de realidad virtual se usó para crear funcionalidades como teletransportación. Para muchos de los efectos visuales, se utilizó la pila de procesamiento posterior incorporada de Unity, y los activos se construyeron en Maya. Todos los activos visuales y la experiencia fueron codificados desde cero por el equipo de DALI basado en el enfoque de diseño colaborativo y centrado en el ser humano del laboratorio.
Tarsier Goggles ilustra las posibilidades de cómo la realidad virtual se puede aplicar a la educación científica al proporcionar a los estudiantes una forma divertida e interactiva de explorar conceptos complejos.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionados por Dartmouth College . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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