El pánico de la multitud, las burbujas de mercado y otros comportamientos colectivos impredecibles no sucederían si las personas fueran inteligentes sobre estas cosas y solo pensaran en su comportamiento antes de actuar. ¿Correcto? Esa es la perspectiva en economía, e incluso psicología y sociología.
Pero un investigador de UC Davis observó cómo se comportan las personas en juegos de razonamiento simples y descubrió que las personas generalmente se ven obligadas a "reunirse" o comportarse de manera similar a los demás en una situación dada. Seth Frey, profesor asistente de comunicación en UC Davis,dijo que esto sucede "incluso cuando las personas usan los procesos de razonamiento sofisticados que se supone que hacen a los humanos tan especiales".
Frey es el autor principal de un artículo, "Mecanismos cognitivos para la dinámica del flocado humano". El artículo apareció en el Revista de Ciencias Sociales Computacionales este mes
"La idea básica es que tenemos esta preconcepción acerca de las modas y el pánico y las manadas y rebaños, que son impulsados por nuestros espíritus animales más bajos, y que agregar consideración o educación o inteligencia haría que esas cosas se fueran", dijo Frey.
"Este documento muestra que las personas que están siendo reflexivas específicamente las personas que están mareando el razonamiento de 'lo que piensas que creo que creo todavía quedan atrapadas en pequeñas bandadas, de una manera que el juego que terminan jugandoes impulsado menos por lo que parece racional y más por lo que piensan que los demás piensan que van a hacer ".
Frey dijo que cada juego utilizado en el estudio se basa en una forma de pensar muy diferente y debería haber evocado diferentes tipos de razonamiento por parte de los jugadores. Pero no lo hicieron. El mismo comportamiento sofisticado de flocado se manifestó en los tres juegos.
El flocado puede ser bueno o malo
Los investigadores observaron el comportamiento de cientos de jugadores, que provenían de grupos de estudiantes y en línea, repitieron durante muchas rondas de los juegos a lo largo del tiempo. Analizaron el comportamiento sobre pagos altos y bajos, sobre múltiples poblaciones y con jugadores muy experimentados, con elconocido juego "Beauty Contest" y dos que idearon para la investigación, "Mod Game" y "Runway Game", dijo Frey.
Las reglas y los métodos para ganar cada juego variaron.
En el Concurso de belleza, los jugadores reciben una recompensa por adivinar el número 0-100 cuyo número es más cercano a dos tercios del valor del promedio de todos los números enviados por todos los jugadores. En el Juego Mod, los jugadores eligen un número entero entre 1 y24. Los jugadores ganan puntos eligiendo un número exactamente uno por encima del otro, excepto que 1 vence a 24, como en Paper-Rock-Scissors, en el que cada número puede ser vencido por otro. Y en el Juego de la pista, los jugadores practican lo mismouna mejora del juego Mod, pero pueden elegir literalmente cualquier número, -1, un millón, pi, cualquier cosa. Estas diferencias sutiles conducen a grandes diferencias en teoría, pero no parecen importarles a los jugadores, que quedan atrapadosen el grupo de sus compañeros, sin importar qué.
Frey explicó que la congregación, en la vida, puede ser buena o mala. Puede ser buena para bancos de peces, aves acuáticas o ciclistas de equipo en una carrera, donde en cada caso los miembros del grupo obtienen una mayor capacidad para obtener alimentos,estar a salvo o ganar, pero la congregación puede ser indeseable en una caída del mercado de valores o un disturbio, por ejemplo, donde la seguridad, la supervivencia o el "ganar" pueden estar en peligro.
. "... Estos juegos muestran que los sofisticados procesos de razonamiento humano pueden tener la misma probabilidad de impulsar la compleja, a menudo patológica, dinámica social que generalmente atribuimos al razonamiento reactivo, emocional y no deliberativo", concluyen los investigadores.
"En otras palabras, la inteligencia humana puede aumentar a medida que disminuye la complejidad y la imprevisibilidad de los resultados sociales y económicos".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de California - Davis . Original escrito por Karen Nikos-Rose. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :