Para los millones de estadounidenses que trabajan en turnos "no estándar" - tardes, noches o con días libres rotativos - el horario puede ser especialmente difícil con los niños en casa.
Pero un nuevo estudio de la Universidad de Washington encuentra que las horas regulares, a cualquier hora del día, pueden dar flexibilidad a las familias y, en algunos casos, mejorar el comportamiento de los niños.
El estudio, disponible por primera vez en línea en diciembre de 2017, antes de ser publicado en la edición de junio del Diario de asuntos familiares , se enfoca en familias con dos padres en las que uno de ellos trabaja un turno no estándar, horas que son comunes en la atención médica, la aplicación de la ley y el sector de servicios. El estudio encuentra que los impactos de los horarios de trabajo de los padres en los niños varían según la edad y el género, y a menudo reflejan en qué turno trabaja un padre. Los turnos rotativos, un horario que varía día a día o semana a semana, pueden ser los más problemáticos para los niños.
"Los trabajadores a menudo luchan por lograr el equilibrio trabajo / vida que desean para sí mismos, y en las familias con doble remuneración, el equilibrio de los horarios de los socios sigue siendo un problema para muchas familias", dijo Christine Leibbrand, una estudiante graduada en el departamento de UW deSociología y autora del estudio: "Los padres se enfrentan a estas decisiones de equilibrar el trabajo y cuidar a sus hijos".
Existen cifras contradictorias sobre la cantidad de personas que trabajan en turnos no estándar. En 2004, la Oficina de Estadísticas Laborales contó casi 15 millones de esos trabajadores, frente a los 14,5 millones en 2001, cuando una de cada siete personas trabajaba en un horario no estándar. A 2014Un estudio realizado por la Oficina Nacional de Investigación Económica estimó que uno de cada cuatro estadounidenses trabajaba en un turno de noche. Cada vez más, otros factores pueden influir en quién trabaja cuando: la tecnología cambia rápidamente y afecta a muchas industrias, el aumento en el trabajo a distancia y la creciente economía de conciertos.
Los horarios no estándar, especialmente para familias monoparentales y de bajos ingresos, están asociados con problemas de comportamiento entre los niños, según investigaciones anteriores.
Para agregar a esa investigación, Leibbrand examinó datos sobre hogares de dos padres en los que uno de ellos trabajaba un turno no estándar. En esto, ella se inspiró en parte por su propia familia: un hermano que es enfermera, otro bombero, ambos conniños.
Usando información de la Encuesta Nacional Longitudinal de Jóvenes, que comenzó a seguir a un grupo de casi 13,000 personas en 1979, y su Suplemento para Niños, que comenzó a seguir a los hijos de esas personas en 1986, Leibbrand analizó los horarios de trabajo de los padres en función de sus informes periódicosdel comportamiento de sus hijos. El comportamiento del niño que abarca de 5 a 15 años se determinó a partir de una encuesta de 28 preguntas que cubre temas como la ansiedad, la agresión y llevarse bien con sus compañeros. Esos resultados reciben un puntaje del Índice de Problemas de Comportamiento - cuanto mayor sea el puntaje, cuantos más problemas tenga un niño.
Entre los hallazgos de Leibbrand:
Lo que está menos claro es por qué.
Las diferencias de género pueden estar relacionadas con la participación de los padres. Algunas investigaciones encuentran que los padres tienden a estar más involucrados en la vida de sus hijos, tal vez explicando por qué los horarios de turnos de los padres tienen más probabilidades de estar asociados con beneficios para los niños. Otra investigación sobre el impactodel trabajo por turnos sobre la resistencia física y emocional de los adultos, dijo Leibbrand, sugiere que los padres que trabajan en horarios no estándar pueden estar bajo más estrés y, a veces, tienen menos energía o "capital psicológico" para satisfacer las necesidades de sus hijos., podría ser especialmente estresante para los padres. Este estrés puede tener importantes repercusiones para los niños, ya que los niños aprenden a modelar el comportamiento de sus padres.
Dado que la mayoría de los niños ya no estaban en la encuesta en 2006, la forma en que estos problemas pueden desarrollarse hoy también es una pregunta. La tecnología ha transformado la forma en que los niños juegan y aprenden, así como la forma en que los adultos trabajan, aumentando el número de personas que trabajan de forma remotamientras que algunos trabajos quedan obsoletos. Todas esas tendencias podrían afectar el comportamiento del niño y la calidad de vida de una familia, dijo Leibbrand.
Pero cuando se trata de un trabajo por turnos no estándar, un horario constante, las mismas horas, los mismos días de cada semana, parece amortiguar los efectos negativos, según la investigación de Leibbrand. Proporciona consistencia en el cuidado infantil, brinda a los niños másestructura y permite a la familia predecir la disponibilidad de un padre para actividades. Un padre que trabaja regularmente en el turno de noche, por ejemplo, puede tratar deliberadamente de estar despierto y disponible para los niños antes y después de la escuela, mientras que el otro padre maneja las rutinas de la cena y la hora de acostarse.
Pero las familias no siempre tienen los recursos para el cuidado de los niños o el control sobre los horarios de trabajo. Ahí es donde entran los empleadores y los formuladores de políticas, dijo Leibbrand. Las soluciones podrían implicar permitir una mayor flexibilidad en el lugar de trabajo o proporcionar permisos familiares pagados y acceso a calidadcuidado de los niños.
"La mayoría de los padres quieren pasar tiempo con sus hijos y quieren encontrar una manera de hacerlo", dijo. "Deberíamos priorizar el bienestar de las personas y el equilibrio entre el trabajo y la vida en el hogar".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Washington . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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