Según un estudio de la Universidad de Waterloo, los niños de tan solo tres años de edad pueden emitir juicios sobre quién posee un objeto según su ubicación.
Los resultados también muestran que los niños pueden sentir la propiedad de un artículo sin ver a alguien interactuar con él. Saben intuitivamente quién es el dueño de un artículo, incluso si sus padres no se lo han señalado.
"La investigación previa analizó cómo los niños entienden la propiedad de un objeto después de que alguien ha interactuado con él o ha hablado sobre él. Pero en el mundo real, estamos rodeados de objetos con los que nadie está interactuando o cerca de ellos, y todavíaes importante saber quién posee qué ", dice Brandon W. Goulding, autor principal y candidato a doctorado en el Departamento de Psicología." Una forma de hacerlo es darnos cuenta de que un área entera es propiedad de alguien, y por eso, podemosinferir que todo en esa área es propiedad de esa persona. De esa manera, no tiene que preocuparse por aprender cientos de relaciones individuales de objeto y propietario ".
El estudio involucró a niños de tres a cinco años. En una serie de experimentos, a los participantes se les mostraron diapositivas que representaban dos patios divididos por un camino y decían que una casa pertenecía a una persona y la otra a su vecino. Cada patio contenía variosobjetos como flores o un cortacésped. Sin que se les diera ninguna información sobre los objetos, se les pidió a los niños que determinaran si pertenecían a la persona o su vecino.
Los niños de todas las edades en el estudio podrían inferir que la persona poseía los objetos en su patio, pero no los objetos en el patio de su vecino. Los participantes aún podían inferir correctamente la propiedad cuando la persona fue trasladada al otro lado de la calle para visitar a su vecino,sugiriendo que la proximidad del propietario a su territorio no era clave para su comprensión. Además, los niños mayores pueden considerar la historia y los eventos pasados al determinar la propiedad. Por ejemplo, cuando un perro trae un objeto al patio, los cinco años-old sabía que la pelota probablemente pertenecía a otra persona.
"Las personas a menudo están preocupadas por la posesividad de sus hijos, los" artilugios ", pero creo que a menudo tienen intuiciones de propiedad de adultos", dijo Ori Friedman, coautora y profesora de psicología. "A menudo, suponemostenemos leyes que los expertos legales entienden, y las personas las aprenden y las transmiten. Sin embargo, podría haber otra forma de verlo: que nuestra psicología da forma a nuestra cultura y leyes. Los juicios de los niños están en consonancia con la ley, peroprobablemente no estén al tanto de tales convenciones legales ", dijo Friedman.
En general, el estudio sugiere que los juicios de los niños están más en línea con los adultos de lo que pensábamos.
El estudio completo "El desarrollo de inferencias de propiedad basadas en el territorio" apareció recientemente en la revista Cognición .
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Materiales proporcionados por Universidad de Waterloo . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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