Investigadores de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad George Washington GW descubrieron que la mayoría de los estudiantes de medicina de primer año cambiaron su comportamiento en línea después de participar en un curso de redes sociales y profesionalismo. Los resultados del estudio muestran que una educación formal sobre responsabilidadEl uso de las redes sociales es beneficioso para los estudiantes de medicina, ya que desarrollan hábitos profesionales que incluyen las redes sociales y buscan evitar comportamientos que sean perjudiciales para sus carreras.
El estudio, publicado en Enseñanza y aprendizaje en medicina , incluye análisis de redes sociales y cursos de profesionalismo organizados en 2012-2014. Una encuesta de seguimiento de seis meses encontró que el 94 por ciento de los estudiantes informó una mayor conciencia de su comportamiento en las redes sociales en relación con sus carreras y el 64 por ciento realizó cambios ensu comportamiento en las redes sociales como resultado de la sesión.
El curso fue diseñado y dirigido por Alexandra Gomes, MSLS, MT, directora asociada de educación, servicios de información y tecnología, y Gisela Butera, MLS, bibliotecaria de referencia, ambas en la Biblioteca de Ciencias de la Salud Himmelfarb en GW, así como Terry Kind,MD, MPH, decano asistente de educación clínica y profesor asociado de pediatría, y Katherine Chretien, MD, decano asistente de asuntos estudiantiles y profesor asociado de medicina, ambos en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de GW.
Durante el curso de redes sociales y profesionalismo, los instructores tienen como objetivo "capacitar a los estudiantes para que aprendan a usar las redes sociales de manera profesional y responsable para que puedan usarlas para su mayor ventaja", explicó Chretien. El curso no pretende disuadir a los estudiantes deusando las redes sociales, sino que alienta el debate sobre oportunidades y desafíos.
"Pudimos superar un enfoque negativo y destacar las formas positivas en que las redes sociales pueden usarse para mejorar la vida profesional de los estudiantes", dijo Kind.
El equipo descubrió que la discusión y explicación de la profesionalidad en las redes sociales debe poner énfasis en ejemplos de uso negativos y positivos, junto con un marco para interpretar las áreas grises intermedias. Con los componentes correctos para una sesión formal:como un panel profesional: los estudiantes pueden comprender mejor cómo usar sus identidades personales en las redes sociales para mostrar sus nuevas identidades profesionales.El curso se ofrece a todos los estudiantes de primer año en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de GW como parte obligatoria deEl curriculo.
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Materiales proporcionado por Universidad George Washington . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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