Los niños pequeños cuyas madres no están trabajando tienen menores capacidades en términos de hablar, habilidades sociales, movimientos y habilidades cotidianas, según una nueva investigación de la London School of Economics and Political Science y la Universidad de Oxford.
El efecto fue particularmente significativo tanto en las habilidades cotidianas como en las habilidades sociales. Entre otros hallazgos se encuentran que pasar más tiempo en las guarderías se asocia con mejores habilidades sociales y mejores habilidades cotidianas, mientras que pasar más horas siendo cuidado por los abuelos se asocia con una mejor conversaciónhabilidades y habilidades sociales.
El artículo, "El desarrollo y la felicidad de los niños muy pequeños", del profesor Paul Anand de LSE, Open University y Columbia University, y el Dr. Laurence Roope de la Universidad de Oxford, se publica en la revista Elección social y bienestar .
Tener una madre mayor tiene un efecto negativo en las cuatro habilidades evaluadas: habilidades sociales, hablar, moverse y habilidades cotidianas. Por el contrario, y no es sorprendente, tener una madre con más años de educación tiene un impacto positivo en las cuatro capacidades.
Los investigadores también examinaron el efecto de ciertas actividades en los niños pequeños y descubrieron que leer y comprar los hacía más felices.
También se evaluó qué actividades tuvieron el mayor impacto en las habilidades. Se encontró que leer o contar historias y cantar canciones infantiles tienen un impacto positivo en la capacidad de hablar. De manera menos obvia, visitar a otras familias con niños tiene un impacto positivo enhabilidad para hablar.
Cantar canciones infantiles y pintar y hacer manualidades tiene un impacto positivo en el desarrollo de las habilidades de movimiento, que los investigadores vincularon con las acciones asociadas con las canciones y las habilidades manuales necesarias para las artes y manualidades. Caminar al aire libre es negativoasociado con las habilidades de movimiento, lo cual es sorprendente, pero puede deberse a que los niños pasan largos períodos en un cochecito y pasan menos tiempo haciendo otras actividades que parecen promover habilidades.
Los niños con más hermanos tienen mejores habilidades en las cuatro áreas, lo que quizás sugiera que están aprendiendo de los hermanos mayores, a pesar de tener menos tiempo para interactuar con uno de los padres.
El artículo concluye: "Históricamente se ha prestado relativamente poca atención al bienestar y la felicidad de los dependientes económicos en la economía, pero podría decirse que debería ser un estado central de la economía del bienestar. Este artículo encuentra que la riqueza material es solo uno de variosfactores importantes para el desarrollo de los niños muy pequeños. Las actividades más interactivas entre el niño y el cuidador parecen estar relacionadas con el desarrollo de las capacidades cognitivas y no cognitivas, y con la felicidad del niño. El hallazgo es plausible y sugiere que la paternidad activa juega un papel importantepapel en el desarrollo infantil ... es probable que los beneficios más altos se deriven de las actividades que la estudian y posiblemente incluso antes, desde el nacimiento ".
El profesor Anand comentó: 'Estamos encantados de que uno de los primeros estudios económicos que analizan el comportamiento de los niños muy pequeños arroja mensajes positivos sobre la participación de los padres en las actividades y muestra que diferentes actividades promueven diferentes habilidades.
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Escuela de Economía de Londres LSE . Nota: el contenido se puede editar por estilo y longitud.
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