Imagínese parado en una cancha de baloncesto, lanzando la pelota de baloncesto y viéndola arquearse en la red, seguida de un suave sonido de swoosh.
De acuerdo con una investigación realizada por Phillip Post, profesor asociado en el Departamento de Kinesiología y Danza de la Facultad de Educación de la Universidad Estatal de Nuevo México, es probable que realice ese disparo sin problemas si ha practicado regularmente en la cancha.Post está estudiando el vínculo entre las imágenes y cómo impacta el aprendizaje motor y el rendimiento deportivo. Recientemente, Post presentó su investigación en una conferencia internacional en la Universidad Autónoma de Chihuahua.
"Específicamente, presenté una investigación, principalmente investigación que realicé, sobre la eficacia del uso de imágenes para mejorar el aprendizaje o el rendimiento motor de tareas bien ensayadas", dijo Post. "La investigación presentada sugiere que las imágenes podrían ser efectivas para mejorar el aprendizaje del alumnoadquisición de habilidades de tareas que contienen elementos cognitivos mayores, como tareas que requieren la toma de decisiones o recordar una secuencia o patrón, en oposición a elementos motores, o tareas que requieren la ejecución correcta de habilidades, como una patada de fútbol. Sin embargo, con imágenes de artistas más experimentadosparece ser eficaz en una variedad de tareas, incluidas las motoras y las cognitivas. Además de esta investigación, discutí teorías de imágenes y cómo aplicar mejor la habilidad mental ".
En su laboratorio en el campus, Post está explorando dos líneas diferentes de investigación. Una analiza la aplicación de imágenes, particularmente para permitir que los alumnos adquieran nuevas habilidades y ver cómo ensayar mentalmente una habilidad deportiva o una tarea motora en particular afecta su adquisición de habilidadesEl otro analiza cómo las imágenes mejoran el rendimiento de las habilidades bien ensayadas.
"Vemos eso en términos de la estrategia mental de aprendizaje y también en términos de rendimiento deportivo. También hacemos algunos tipos básicos de experimentos de aprendizaje motor aquí para ver qué condiciones de práctica facilitan la adquisición de habilidades", dijo Post. "desean aplicar esto no solo a entornos de instrucción sino también a entornos de rehabilitación, donde los profesionales necesitan diseñar protocolos de práctica que faciliten las habilidades de adquisición de habilidades de sus pacientes o los ayuden a volver a aprender habilidades ".
Como parte de su investigación, Post usa un dispositivo de anticipación en el que los participantes usan una paleta de ping pong para cronometrar su swing mientras se enciende una línea de bombillas, imitando el camino de una pelota de ping pong.
"Cuando intentas atrapar una pelota de béisbol o un objeto, debes poder cronometrarlo para que cuando llegue el objeto, tengas las manos en alto con la llegada de esa pelota u objeto en particular", dijo Post."Es bastante prominente con muchas habilidades diarias, cosas como conducir o hacer deporte. Queremos estar en el blanco para llegar al lugar donde va a estar esa pelota o ese objeto".
Post dijo que el dispositivo le permite medir al milisegundo qué tan buenos son los participantes para medir sus respuestas. Utiliza tres grupos para llevar a cabo su investigación: un grupo que practica físicamente su cronometraje, un grupo que imagina su cronometraje y un "combo"grupo que se prepara tanto física como mentalmente. También usa un grupo de control.
"Con este aparato, queremos saber si los alumnos pueden mejorar su capacidad de interceptar una luz al llegar a una ubicación objetivo", dijo Post. "¿Cómo afecta el ensayo mental la capacidad de un participante para aprender esta tarea en particular?"
Ray Delgado, un estudiante de kinesiología de NMSU y asistente de investigación de pregrado de Post, dijo que se interesó en la investigación después de jugar béisbol universitario durante tres años.
"Estaba estudiando psicología deportiva con el Dr. Post y él habló sobre las diferentes cosas en las que hemos trabajado aquí. Realmente despertó mi interés", dijo Delgado, quien planea obtener un doctorado en fisioterapia ".a la larga, esto me ayuda a ver cómo puedo aplicar algunas de estas estrategias en la terapia para ver cómo podemos usar imágenes en la terapia y ayudar al proceso de rehabilitación ".
Post dijo que espera que en el futuro cercano, su investigación ayude a pacientes que han sufrido un derrame cerebral o que han sido diagnosticados con enfermedades como el Parkinson.
"Esperamos realizar intervenciones o estudios para ayudar a las diversas poblaciones clínicas a recuperar tareas más rápido y reducir su tiempo de fisioterapia", dijo Post.
Robert Wood, decano asociado interino de investigación de la Facultad de Educación, dijo que estaba impresionado con el trabajo de Post.
"El trabajo de imágenes tiene muchas aplicaciones importantes, incluido el rendimiento humano y la rehabilitación", dijo Wood. "Estoy muy entusiasmado con el trabajo del Dr. Post, no solo por la relevancia para los problemas contemporáneos, sino también por la alta calidad deel trabajo. Somos muy afortunados de tenerlo "
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad del Estado de Nuevo México NMSU . Original escrito por Adriana M. Chavez. Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
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