Un estudio ha demostrado que las estimaciones de los padres sobre la felicidad de sus hijos difieren significativamente de la propia evaluación de sus sentimientos por parte del niño.
La investigación realizada por psicólogos de la Universidad de Plymouth mostró que los padres de niños de 10 y 11 años sobrestimaron constantemente la felicidad de sus hijos, mientras que aquellos con niños de 15 y 16 años se inclinaron a subestimar.
Publicado en el Revista de psicología infantil experimental , el estudio atribuyó las discrepancias a un "sesgo egocéntrico" a través del cual los padres dependen demasiado de sus propios sentimientos para evaluar la felicidad de la unidad familiar en su conjunto.
La felicidad de los niños y adolescentes ha ganado considerable atención en investigaciones recientes, sin embargo, se han pasado por alto los posibles problemas de confiar en el informe de los padres para evaluar la felicidad de los niños.
Los investigadores dicen que este último estudio podría proporcionar información valiosa, no solo para avanzar en el conocimiento sobre el bienestar sino también para mejorar las relaciones entre padres e hijos y allanar el camino para llevar a cabo intervenciones mejoradas.
El estudio fue realizado por el Dr. Belén López-Pérez, Investigador Postdoctoral en Psicología del Desarrollo y Social en la Universidad de Plymouth, y Ellie Wilson, un recién graduado del curso de Psicología BSc Hons.
Cuestionaron a un total de 357 niños y adolescentes de dos escuelas diferentes en España, junto con sus padres, y su felicidad se evaluó utilizando una variedad de medidas y calificaciones de autoinforme.
Los resultados mostraron que los padres estaban inclinados a calificar la felicidad de un niño o adolescente de acuerdo con sus propios sentimientos emocionales, mientras que, de hecho, había diferencias notables en los propios informes del niño.
En este sentido, los niños y adolescentes informaron niveles de felicidad muy similares, sin embargo, los padres también informaron niveles diferentes según la edad de sus hijos. Por lo tanto, el estudio no solo mostró discrepancias entre los informantes sino también una disminución en el nivel de felicidad enpadres de adolescentes.
"Estudiar las discrepancias de los informantes y la relación entre los autoinformes de padres e hijos sobre la felicidad es vital para determinar si el informe de los padres es válido", dice el Dr. López Pérez. "No poder leer la felicidad de los niños de manera apropiada puede aumentar la incomprensión entre los padres yniños / adolescentes, que ha demostrado tener consecuencias negativas para las relaciones entre padres e hijos. Además, los padres podrían no ser capaces de proporcionar el apoyo emocional adecuado o atender con precisión las necesidades de sus hijos ".
Fuente de la historia :
Materiales proporcionado por Universidad de Plymouth . Nota: El contenido puede ser editado por estilo y longitud.
Referencia del diario :
Cita esta página :